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飞博教育联手NGL,开启LEMC项目的首个学术研讨会

  2021年4月19号-20日,主题为“新理念和新科技冲击下的中国英语学习”的“LEMC学术研讨会”在浙江省杭州市世贸君澜度假酒店顺利举行。

  该研讨会,是由LEMC主办,杭州玛丽英语协办,飞博教育以及美国国家地理学习(NGL)联合发起的公益性学术研讨会,而本次杭州站研讨会围绕“英语阅读”进行深入理论探讨和实践分享。

  此次学术研讨会,LEMC邀请到了中国教育科学研究院研究员、中国教育学会外语教学专业委员会理事长龚亚夫教授,杭州玛丽英语创始人马群教授,NGL(美国国家地理学习出版社)北方及发展地区负责人杨晓丽,RAZ(加博中国)教学负责人张冉冉,步步阅读教研负责人赵华静博士,LEMC项目组成员,飞博教育教研负责人张艳霞等专家学者出席本次会议,并通过5场专题讲座、1场圆桌论坛、3场课例展示,从不同角度、以多种形式,阐述了当前英语教学与终端需求中的关键问题。

  

  会议中,各位专家学者围绕当前英语教学中最常见、最紧迫、关注度最高的议题进行了深度分享与讨论,主题涉及《LEMC项目介绍》、《中小学英语阅读问题与英语“大阅读”》、《用非虚构阅读打开学生思维与知识之门》、《分级阅读的终极目标—阅读脑的培养》、《外教参与阅读项目的可能性和优缺点》、《如何设计有效的线上绘本阅读课程》等。

  在第一天的专题讲座过程中,龚亚夫教授以《中小学英语阅读问题与英语“大阅读”》为主题表达了自己的观点。

  龚亚夫教授表示:“目前国内与学生年龄认知和英语水平相匹配的阅读材料很少,学校的课时安排、语言的接触时间与数量皆是严重匮乏,无法有效支撑学生形成良好的、成体系的英语学习能力,同时,在英语教学过程中不应该只是教导孩子阅读文章、理解文章含义和剖析作者动机,还应该注重培养孩子的审辩思维,让学生可以自主思考,进而根据文章产生自己的观点,真正实现‘非填鸭式’教育。”

  随后,NGL北方及发展地区负责人杨晓丽女士也充分表达了自己的观点,将非虚构阅读对中国孩子学习外语的重要性进行了深入浅出的解析及定位。

  

  在整个分享过程中,杨晓丽女士表示:“如果大家关注过近年来高考的阅读选题以及阅读文体的话,大家就可以发现现在的考题越来越贴近非虚构类文体,仅在2020年高考试题中非虚构类文章占据的比例就超过50%,而且70%以上源自原版的外刊文章。”

  针对这一现象,杨晓丽女士提出:“通过日常的非虚构阅读积累,以读前、读中、读后运用相应的阅读技能,可以有效地帮助学生提升阅读理解能力。”

  同时,RAZ的张冉冉老师表示:“无论中文还是英文,想要做到出口成章、奋笔疾书,阅读都是最基础、最重要、最直接、最有效的手段。”

  基于此,张冉冉老师也就“英语阅读”主题提出了自己的观点:“孩子学习英语的过程中,我们要着重注重培养孩子的‘阅读脑’,从而提升孩子的语言能力和学习能力,而分级阅读是培养孩子形成阅读脑的最佳捷径。”

  在随后的演讲中,来自美国国家地理,RAZ(Reading A-Z),步步阅读,飞博教育的各位嘉宾,分别从不同的角度,剖析了现在中国英语阅读中的各个侧面,和相关的最新的进展和成果。

  

  研讨会第二天,作为LEMC第一次学术研讨会的协办方和LEMC的Local Partner(区域合作伙伴) ,杭州玛丽英语在自己的新校区(杭州新语荟语言培训校区),为来自全国的、参会的300位培训机构的校长和老师,准备了落地实践的4场精彩的分论坛演讲,讲解了玛丽英语6-18岁一条龙专业英语分课程教学与教研管理。为参会校长提供了与一线教学工作者深度解析,面对面交流的机会,梳理全新认识英语阅读新思路!

  反观项目本身,LEMC是Learning English in Modern China(现代中国的英语学习)的缩写,这是一个由飞博教育和NGL(美国国家地理学习)共同发起的,针对现代中国的英语学习的学术研讨项目,主要针对现代语言教学理论和新科技对中国英语学习的冲击。此次强强联手,双方亦是利用自身独特优势,为LEMC项目持续赋能。

  飞博教育是国内优秀的线上英语教育解决方方案提供商,拥有属于自己的先进授课平台和自主研发的课程体系,在国内超过3000家合作伙伴,旨在加速国内英语教育行业发展。

  

  而美国国家地理学习(NGL)作为国际知名教育机构圣智学习集团(CENGAGE)旗下一员,目前已经是全球领先的英语语言教学教材提供商,其产品涵盖英语语言学习、文学、科学、社会研究等各个领域。同时,凭借与美国国家地理学会以及 TED 建立的独家合作关系,美国国家地理学习(NGL)能够为全球英语学习者带来独一无二的学习体验,并为英语学习提供全面解决方案。

  LEMC的成立初衷,是希望联合社会各界相关资源,探索新时代英语学习的模式变革,帮助培训机构和公立校的英语老师、教研工作者,以及有追求的家长,提升中国孩子的英语学习效率和效果,为中国“下一代”的英语学习添砖加瓦。同时也希望能够为行业提供一个公用、公益的平台,让更多教育机构参与到整个项目中共同发展,提升项目质量,实现多方共赢。

  新时代下的中国英语学习需要作出改变,需要借助新科技、新理念的力量“与时俱进”,未来LEMC将定期举办不同主题的英语学术研讨会+落地实践分享,持续赋能教育行业!

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